亚洲必赢网址 中小学电教(下半月)_中小学电教(下半月)杂志社投稿

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期刊类别
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中小学电教(下半月)咨询
点击:
  • 期刊名称:中小学电教(下半月)
  • 英文名称:Primary and Middle School Educationa
  • 出版地:吉林省
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林省电化教育馆
  • 出刊周期:月刊
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸: 16开
  • 创刊时间: 2007年
  • 邮发代号: 12-185
  • 国际标准刊号: 1671-7503
  • 国内统一刊号: 22-1044/G4
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:
中小学电教(下半月)杂志社简介:
《中小学电教(下半月)》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
《中小学电教(下半月)》主要刊登电教相关的学术论文和中小学基础教育类学术论文,为国家电教类优秀期刊。
中小学电教(下半月)杂志被以下数据库收录:
上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中)维普收录(中)
中小学电教(下半月)杂志主要栏目:
新锐论坛、现代校长、名校解读、教学艺术、课堂教学、班级管理、全国特色学校魅力展示、名师博客
中小学电教(下半月)杂志社投稿联系方式:
地  址:长春市人民大街6755号
邮政编码:130022
电  话:0431-81179600
邮  箱:zxxdjbjb@163.com.cn
官方网站:www.jldjg.com
中小学电教(下半月)杂志社已发表论文目录:
理性看待《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》
江育奇
(3)基于微课程的教师培训模式研究
吴丹丹
(5)基于移动学习的记忆新探索
蔡荣华;范云霞
(7)“微时代”下的家校共育
安晓燕
(9)现代中小学校长管理制度研究——基于互联网时代下的人才培养
张玉春
(10)英语教师电子教案备课策略
吴智丹
(11)利用域控制器和组策略提高农村学校网络维护效率
徐载群[1];万晓斌[2]
(12)中学信息学竞赛辅导中的问题及策略
王析多
(13)寄宿制学校信息技术管理实践探索
孙吉青
(14)少年儿童上网成瘾原因和干预策略
孙红梅
(15)多媒体背景下的教师角色新探
余爱萍
(16)高中信息技术教育问题分析与应对策略
彭红
(17)浅谈高中课堂的信息技术教育与信息素养的培养
张全海
本刊关注·微课
(18)论微课的优化设计策略
文继奎[1];杜杉杉[2]
(21)微课不微,小中见大
张瑞娇
(23)当下微课需要注意的几点问题
赵新新
(24)微课在高中信息技术教学中的应用探究
宋永强
(25)微课在中学数学教学中的应用初探
于海峰
(26)化学教学中的微课艺术
侍海峰
(27)微课教学中数学阅读习惯培养之我见
杜春华
(28)新教改下小学语文中的微课教学探究
代兴
(29)微课在小学信息技术课程中的应用研究
马龙
(30)“微课”在小学数学翻转课堂教学中的应用初探
曾全
(31)微课应用于历史教学中的几点体会
杨家杰
(32)微课媒体形态在小学语文教学中的有效应用策略——小学语文《引述句改为转述句》为例
贾新芳
课程改革
(33)基于技术素养导向的通用技术项目教学研究
谢经贤
(35)中职计算机理实一体化教学模式探索
李二栋
(36)高中信息技术基础第一章《绪言》教学探析
郑开明
(37)电子书包在初中英语课堂中的有效性使用初探
姚霞
(39)教师在高中英语多媒体教学中的作用定位
徐利明
(40)高中地理教学中渗透环境教育的思考
李植
(41)信息技术和高中体育教学整合的思考
王彦军
(42)信息技术与中学教学整合的探索与思考
刘耀清[1];马智[2]
(43)基于Webquest下高中信息技术创新思维的培养探究
唐华良
(44)试论初中历史教学与信息技术的有机结合
申丽萍
(45)信息技术课激发学习兴趣的探索与尝试
孙瑾
(46)中学音乐教学与信息技术的整合
吴海英
(47)网络“抢”课系统的设计与实现
徐伟
(48)多媒体技术与校本课程教学的有效整合
白玉萍
(49)以点激趣,创建合作型语文课堂
刘进
(50)浅谈小学信息技术课教学中新课程理念的渗透
蒋扣明
技术与应用
(51)在线学习对信息课堂学习方法的改变——浅谈“学习型课堂模式”下的我校信息课堂教学模式
何洪辉
(53)提高高中信息技术教学实践性的策略探究
梁娜
(54)主题教学在高中信息技术教学中的应用与反思
赵敏
(55)现代多媒体技术辅助高中英语教学应用探讨
普香岚
(56)高中信息技术教学中思维导图模式的应用
马艳红
(57)浅谈信息技术在高中物理教学中的应用
潘伟
(58)项目教学法在《表格信息的加工与表达》中的应用
吴帆
(59)高中化学教学中的多媒体技术应用
傅新龙
(60)英语多媒体课件教学的“度”
邵建英
(61)交互式电子白板的应用与现状
何婵娟
(62)云计算在初中信息技术教育中的应用评价
戴亚萍
(63)语文教学中多媒体技术运用策略研究
刘玉山
(64)应用电子白板 提升教学实效
顾军然
(65)新课程背景下小学数学与信息技术的整合策略
赵玉超
(66)浅议信息技术在小学科学课中的运用
曹高鹤
课堂教学
(67)运用信息技术,构建高中高效语文课堂
汤玉明
(68)基于五人小组模式下的信息技术课堂科代表的培养
李纯
(69)先声夺人,成就精彩课堂
傅璐璐[1,2]
(70)信息化教学模式的发展
郝琪
(71)多媒体辅助下的高中政治教学方式探析
何玉婷
(72)巧妙把握“密码”,展现信息精彩课堂
徐亚萍
(73)运用小情境,构建信息技术大课堂
张羽
(74)用信息技术激活初中历史课堂
吴亮
(75)巧用媒体技术 创设高效课堂
马红新
(76)利用多媒体提高课堂教学的实效性
普长德
(77)妙借信息技术,有效激活语文课堂
周美贤
(78)小学信息技术课堂教学模式的创新
洪佳钦
(79)运用生活化元素,激活小学信息技术课堂教学
徐达
(80)让数学回归生活,提高课堂教学效率
杨志宏
(81)浅析多媒体技术在阅读教学中的应用
黄芳莲
(82)巧用电教媒体,优化美术课堂
罗伟
(83)电子白板在小学英语课堂教学中的运用
张晶晶
(84)浅谈小学数学的开放性课堂教学
方国品
(85)信息技术课堂情境创设教学例谈
惠祥宁
(86)巧用多媒体,提高写字教学效率
张富有[1];张英子[2]
探索与实践
(87)《信息技术基础》技术类知识实例化教学设计
席菲菲
(88)中小学信息技术课任务驱动式教学法研究
武丽
(89)信息技术在高中物理实验教学中的应用探讨
马庆辉
(90)信息技术在初中物理教学中的适时应用
马占祥
(91)浅谈多媒体技术在中学英语教学中的应用
张淑娟
(92)浅谈初中信息技术课中的任务驱动教学法
张庆贤
(93)初中信息技术课堂教学有效性的提升路径探索
张少良
(94)初中化学实验教学中的多媒体技术探究
徐茂坤;李学文
(95)小学信息技术课的翻转课堂教学模式探究
张文进
(96)多媒体在提高合作学习效率中的策略
张英
(97)小学信息技术“问题式”教学模式分析
周庆
(98)运用电教手段,优化教学过程
王彩云
(99)基于生活理念的小学信息技术教学
胡琴
(100)浅析信息技术对小学数学教学的促进作用
李小华
(101)小学英语教学与数字化媒体故事结合探讨
王赟
(102)试论如何利用现代多媒体教育技术帮助学生解决问题
朱涛;李罡
(103)多媒体在小学数学教学中的运用分析
张贵菊
(104)互联网时代小学语文教学的创新发展研究
范海霞;刘峰;刘义
学科研究
(105)语文综合性学习中的多媒体教学实践
郭晶
(106)信息技术在高中语文诗歌教学中的应用分析
刘锦绣
(107)浅谈多媒体在作文教学中的运用
王有玲
(108)如何提升职业教育英语教学
熊贵华
(109)巧设素材,构建灵动课堂——谈“半成品加工”教学策略中“半成品”素材的设计
陈永霞
(111)运用多媒体提高学生学习物理的兴趣
常天侠
(112)多媒体技术在中学音乐欣赏课中的运用
苏日古嘎
(113)浅析初中化学教学中加强学生理解能力
王风德
(114)信息技术在初中数学教学中的作用
李振华
(115)开展趣味教学,构建小学计算机活力课堂
孙未
(116)浅谈多媒体在英语教学中运用的优势
董亚莉
(117)多媒体在小学数学教学中的有效应用
张玉英
(118)小学体育教学中的多媒体作用
张秀霞
(119)探寻小学数学应用多媒体教学的若干策略
罗翠玲
(120)浅谈小学信息技术课堂教学生活化的实施策略
闫云峰;董丹
教学反思
(121)浅谈利用信息技术上好历史高效课——以牧区寄宿制学校课堂为例
马芸
(122)“读练讲理测”信息化翻转课堂和生物课的结合
贾万德
(123)利用多媒体教学唱好英语阅读重头戏
宋丙俊
(124)初中语文教学中多媒体辅助运用的得与失探索
杨晓玲
(125)借助信息化学习方式提升学生信息素养
朱雪骏
(126)数学复习课之我见
蒋振业
(127)基于信息技术环境下小学语文与地方文化整合的初探
吴其炳
(129)小学语文计算机辅助教学的利弊分析
白玉
(130)多媒体:学生和文本问的阅读桥梁
任文玉
(131)小组合作探究学习课堂教学模式的实验与探索
杨少鹏;寇丽君
(132)浅谈阅读教学中读写结合的路径
尚新芬
(133)小学语文儿童文学教学的现状与对策研究
李祥
(134)小学数学应用题解题能力培养的多方位探讨
董志浩
(135)低年级“看图学文”教学之我见
魏雷花
(136)儿歌教学趣点探究——以《雨铃铛》为例
代明亮
学生管理
(137)浅谈信息技术在寄宿生管理中的有效应用
赵宏彬
(138)班级管理有效策略之我见
韦发奎
(139)素质教育与后进生转化
张爱萍
(140)中学班主任有效管理班级的尝试与探索
刘士兵;刘宗树
(141)寄宿生管理之浅见
东昇
(142)小学班主任班级管理策略探索
牛会[1];李学兵[2]
(143)通过教育活动做好班主任工作
周易祥
(144)认识·引导·利用——如何引导学生健康上网
陈字
(F0002)东北师范大学附属小学
(F0003)东北师范大学附属小学
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1、文稿应具有创造性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,书写工整规范,必要时应做统计学处理。
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3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已共知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。
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