亚洲必赢官网app 广东教育_广东教育杂志社投稿

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情深深,雨蒙蒙,生日送祝福;要快乐,要幸福,爱情火焰烧心头;感情一浪高一浪,彼此携手永长久。

什么样的话语都代替不了我愧疚的心情,我该怎样才能得到你原谅呢?

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初等中等教育( 共有初等中等教育 49 本 )
期刊类别
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广东教育咨询
点击:
  • 期刊名称:广东教育
  • 英文名称:Guangdong Education 광동육
  • 出版地:广东省 -- 广州市
  • 主管单位:广东教育杂志社
  • 主办单位:广东省教育厅
  • 出刊周期:月刊
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸: 16开
  • 创刊时间: 1960年
  • 邮发代号: 46-36
  • 国际标准刊号: 1005-1422
  • 国内统一刊号: 44-1145/G4
  • 复合影响因子: 0.039
  • 综合影响因子:
广东教育杂志社简介:
《广东教育》(月刊)创刊于1956年,是由广东教育杂志社主办的教育刊物。
《广东教育》为广东省教育厅的宣传喉舌,着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的必赢亚洲988。
《广东教育》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊收录。设有综合、高中、职教等版本。坚持正确的舆论导向,锐意进取,奋发图强,优质高效地做好教育宣传工作,使所办期刊在全国产生较大影响。已连续三届获广东省优秀期刊奖。
广东教育杂志被以下数据库收录:
万方收录(中)上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中)维普收录(中)
广东教育杂志主要栏目:
奥数聚焦、治教治校方略、区域教育之窗、班队园地、专题文汇、教改花圃、学科教研、校园风采
广东教育杂志社投稿联系方式:
主编:黄治中
地址:广州市小北路155号
邮编:510045
广东教育杂志社已发表论文目录:
教育部与广东签署"十三五"产学研合作协议 韦英哲
教育部部长陈宝生一行调研粤教育情况 韦英哲
直面课程改革,促进内涵发展 ——"课程改革背景下学校发展专题研讨会"在广州召开 黄铭钊
阅读引领未来教育之路 ——深圳举办名特优教师读书对话活动 李少杰
2017年高职院校分类考试 招生工作热点问答 粤考宣
政策导向制度创新内涵发展品质提升 ——佛山市南海区力促学前教育公益普惠发展 邹敏标
后发经济,先赶教育 ——汕尾市教育创强攻坚亮点纷呈 李少杰,龙建刚
提升班主任的专业核心素养 ——惠州市"姜陈名班主任工作室"培训手记 徐婉莹,张可锋
山区初中班主任专业发展校本培训模式探讨 ——以广州市增城区正果中学为例 周永扬
重视班主任专业发展,为坪山"幸福德育"护航 王琦
台山市小学英语骨干教师教研情况调查报告及分析 雷炳权,陈东莹
基于MOOC环境下的一次初三作文审题立意教学实践 刘雯
网络环境下的小学语文阅读教学模式 李莉芸
读写一体化:提高语文教学的有效性 张远林,林燕秀
让数学概念学习在"错误"中出彩 简慧婷
巧设游戏提升兴趣 谭丽莉
基于支架理论的小学英语特殊疑问句的教学实践 易华平,陈雪琼
2016年高考英语书面表达题错误分析和备考建议 林天育
地理课堂巧用名著 谭灿胜
有效提高合作学习效率的教学策略 黄咏珩
创新人才培养与学校变革的路径选择 鲁江
学校"励志教育"特色文化培育的路径 欧阳国亮,许晓云
高中生独立人格魅力的培养策略 黄雪莲
我省中学理化生及小学科学教师参加第四届全国中小学实验教学说课活动喜获佳绩 省教育厅装备中心
始于小学三年级的师生不良沟通原因及策略 辛建明
带你休息带你"疯" 马灵芝
"润物细无声"的班级微博 姚文杰
为了师生共同发展:师觉成功,生觉幸福 ——湛江经济技术开发区第一小学校长林文智访谈录 黄日暖
分享与合作,让孩子找到最好的自己 ——佛山市顺德区乐从小学教育改革与创新写实 梁德初,陈友兰,廖胜斌,张劲红,罗峰
饱含关爱与责任的台湾小学教育 高小兰
师德建设首先要提高教师人品素养 陈慧迎
《南方教育评论——2016中国南方教育高峰年会思维盛宴》《第四届中国南方教育高峰年会实录》DVD出版发行 省教育研究院办公室
广东教育杂志社投稿须知:
文稿要求
(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。
(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。
(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。
为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

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