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教育教学论坛咨询
点击:
  • 期刊名称:教育教学论坛
  • 英文名称:
  • 出版地:河北省
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司;花山
  • 出刊周期:周刊
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸: 16开
  • 创刊时间: 2009年
  • 邮发代号: 18-219
  • 国际标准刊号: 1674-9324
  • 国内统一刊号: 13-1399/G4
  • 复合影响因子: 0.089
  • 综合影响因子: 0.055
教育教学论坛杂志社简介:

教育教学论坛杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。教育教学论坛内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,教育教学论坛公认誉为具有业内影响力的杂志之一。教育教学论坛并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
  《教育教学论坛》是一本语文类教辅杂志。它以全面提高学生语文素养为宗旨,重点帮助学生提高读写两个能力,在着眼终生发展的前提下,帮助他们提高应试能力。
  《教育教学论坛》是经中华人民共和国新闻出版总署批准,由河北出版集团主管,河北教育出版社主办、中国教育发展战略学会终身教育工作委员会协办的教育类学术期刊,是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的国家级教育类学术刊物。

教育教学论坛杂志被以下数据库收录:

1、收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
2、数据:
DC数据、MARC数据
3、馆藏:
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

教育教学论坛杂志主要栏目:
教改创新、科学管理、教师建设、教法研究、教学设计、写作透析、科学管理、课题成果等。
教育教学论坛杂志社投稿联系方式:

主编:韩新保
地址:石家庄市联盟路705号
邮政编码:050061
电话:0311-87760976
邮箱:jyjxlt@jyjxltzzs.com
官方网站:www.jyjxltzzs.com

教育教学论坛杂志社已发表论文目录:

毕业生调查研究概述王鑫
以人为本科学管理导学为重贾玮
浅谈高校物理实验室安全管理黄慧娴
延安商业店铺命名的文化透视田娟娟
本科院校图书馆如何为读者服务马明月
高校特殊学生群体的教育与管理分析张俊
论高校学报对大学生科研能力的培养孙燕飞
浅析新形势下档案管理人员素质的提升王彤
试论网络文学的界定、特点及其价值王明亮
研究生就业指导工作的有效性探析黄美萍;陈蓉
创建“精品本科”的教书育人平台朱文博;钱炜
国内信用证在国内贸易中应用的问题研究周振华
坚持“三个自信”是高校辅导员的基本要求闫彦
实施课程精细化管理提高高职英语教学质量孙宝凤
酒店康体部员工专业发展需求状况调查研究孙晓艺
新课程背景下小学班级教育中“度”的解析田润;乔虹
探寻艺术教育在人才培养中价值与作用李忠伟;赫赫男
粤台中小学教师继续教育培训合作模式初探唐志文;古立新
基于云计算进行教育资源构建的意义张绘宇;关晓颖;张雅洁
个体主义-集体主义价值观对语言交际的影响姚建华;苏婷婷
大学生社会使命感状况浅析——基于社会学公选课的调查何明洁
国际化、复合型、创新型金融人才培养的国际经验与借鉴王淼;李婷;周远
基于职业胜任力的高校人力资源管理专业培养方案优化策略宋亚晨;董临萍
地方高校思想政治理论课建设情况报告——以保山学院为例袁芬;杜马南楠
价值观建构视域下城市文化的影像建构与传播效果分析孙宇科;徐曼;刘焕利
毛泽东同志延安时期党的建设思想探究——中国化马克思主义概论课程教学之商榷单淮
医学研究生SCI论文选题、撰写及投稿的教学探讨孟召伟;贾强;谭建;张桂芝;王宇彤;刘辉
创新农村独生子女家庭养老保险体系研究——基于对扬州相关数据的分析王晓刚;李德才
业态发展、劳动力需求与高等教育人才培养的联动模式研究:以金融业为例安辉;罗静怡;南晓莉
“静心教书,潜心育人;身正为范,学高为师”——谈高校青年教师人格魅力成长要素李红梅;张东利

教育教学论坛杂志社投稿须知:

《教育教学论坛》杂志社系教育类专业学术期刊,由国家新闻出版总署批准,河北出版集团主管,河北教育出版社主办,本杂志为旬刊(上旬、中旬、下旬)。国内统一连续出版物号:CN 13-1399/G4,国际刊号:ISSN1674-9324,邮发代号:18-219。 教育教学论坛杂志社栏目开设 前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。 ≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌ 教育教学论坛杂志社征稿要求 1.文章要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实,具有较强的说服力和实用性。 2.文章要求:来文请在题目下写明作者的姓名、单位( 省 市 县 学校)、邮编;正文前面要有“摘要”(一般在100字以内)和“关键词”(3 ~ 5个)。文中如有引用参考文献的内容,应在文末设“参考文献”项,按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者姓名、引用文题名、出版单位或刊物名。 3.文中涉及计量单位的,用国际标准计量单位名称;文中能用文字说明的,尽量不要用图表。 4. 本刊编辑有权对文稿进行删改,不同意删改的稿件必须来函注明。 5. 论文按来稿先后顺序刊发,请提前来稿,收到稿件后3个月内出书。 6. 文章不得抄袭,文责自负。我社不负任何连带责任。 ◥◣★◢◤﹡﹡﹡◥◣★◢◤2011年11期目录(知网收录)◥◣★◢◤﹡﹡﹡◥◣★◢◤ 1 幸福生活 王蒙; 258 2 知足知不足 257 3 美国基金会捐赠高等教育运作与监管机制——美国印第安部落学院天使基金项目的经验和启示 师丽娜; 7-8 4 论高校情商教育的策略与方法 袁平; 9-10 5 价值观教育课堂教学模式——《学会做事》课程实践 郑静;戴立黎; 11-12 6 巧解“心理活结”——谈初中生自卑心理对健康交往的危害、成因及消解措施 王建成; 13-14 7 关注留守学生 改进德育机制 王超; 15-16 8 浅析互联网时代中学生的思想品德教育 杨杰洪; 16-17 9 教师期盼有余 学生实践不足——农村小学语文课外实践作业的不足与有效对策 吴志德; 18 10 校外教育的定位和发展趋势 彭细莲; 19 11 市场经济下的价值取向与青少年思想道德重塑 张承栋; 20-21 12 充分调动学生创新作文教学之路——《中学生自选作文集》编辑活动设计 金凌; 21 13 浅谈校本课程开发在职业教育中的重要性 和满先; 22+10


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